剑灵青龙拳师pvp

剑灵三系哪个角色更强？

1、剑士:有剑术气剑觉醒以及追求快速的剑道快剑觉醒。 

2、拳师，有赤虎觉醒之力，和青龙觉醒之力。

 3、力士，大地属性力士以强有力的方式进阶为泰山觉醒派系，。

南拳创始人是谁？

南拳起源于福建的“南少林寺”。

南拳又称南方拳，是明代以来流行于南方的汉族拳种的总称。它以福建、广东为中心，广泛流传于长江以南地区，故称南拳。作为南少林等拳种与中国南方各地汉族拳种相结合的产物，技术套路繁多，遍布各省。由于历史悠久，再加上师承关系的演变，形成了多种打法，但多数套路仍具有同一特点，总属南拳。其共同特点是：套路短小精悍，结构紧凑，动作朴实，手法多变，短手连打，步法稳健，攻击勇猛，常伴以声助威，技击性强。南拳讲究桩功，以练坐桩为主，还有丁桩、跪桩等。也还有练药手、打砂袋、铁砂掌、点穴功、童子功、罗汉功、青龙功、排打功等。

南拳的创始人，是清末著名南拳拳师蔡玉明（1853-1910年），号松筠。蔡家祖辈世代经商，蔡玉明却从小酷爱武术，求父亲让他拜师学武，凭借着聪颖的天姿，18岁时就精通了太祖拳、达尊（罗汉）拳、猴拳等流派的拳法。



　　长大后，蔡玉明目睹当时清政府卖国求荣的现状，毅然放弃科举之路，也不愿意继承祖业经商，而是立志献身武术。他广游大江南北，先后拜道台夫人和山东大侠和阳师，学习北派功夫。

学校要开文艺表演，可以推荐几个相声吗？

非常高兴回答这个问题。

我曾经做过喜剧与相声编剧，有一定的发言权与策划经验。

第一、相声的观众有南北差异，如果是北方观众居多，可以表演以叙述为主的段子，北方人相对更喜欢语言方面的笑料，比如苗阜王声的《二维码时代》《翻拍》；

如果是南方观众居多，可以考虑以表演为主的段子，比如直接进入角色的、带才艺表演的，可以弥补一些“叙述”的局限与单调，比如《学歌曲》《学跳舞》；

第二、要知道你的同学喜欢什么？投其所好。

如果有很多的喜欢动漫、游戏的同学，可以创作类似主题的相声；

如果喜欢体育、唱歌的多，可以向这些方面创作，如果内容特别丰富，不是太搞笑也无所谓；

第三、如果你的同学观众们撒得开、活跃，而且没有特别严肃的管理规定，可以演一些娱乐性强的节目，比如《结巴论》《学四相》；

第四、如果整体的观众氛围特别严肃或者高大上，可以演一些“文哏”类的相声，比如《写对联》《对春联》《满腹经纶》之类，里面的国学元素也符合学生的身份。

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我们都知道相声产生于市井中，为了迎合广大观众，它里面有很多桥段是不适合校园这个平台的。

相声有四门功课说学逗唱。如果想要在学校的晚会上说相声，就必须对这四门功课有一定的了解。就拿这个“说”来说，里面就包括大笑话，小笑话，俏皮话，反正话，以及贯口等等一些内容。第二就这个学，指的是学唱。我可以学唱歌，学戏曲，京韵大鼓。这个唱的话就可以穿一些太平歌词。其中“逗”是里面最重要的。因为全程都要对观众笑，需要我们一个包袱接着一个包袱。

我推荐的现象就是把都包括进去创作一个相声。所以我们要提前做不努力，每个功课可以学习两段。这样既能多逗笑师生们，也能让他们觉得，我们这个相声，是有文化，有内涵有修养的。相声就叫《说学逗唱》。